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歌聲的每個音符，
個個充醒了對網魔的仇恨。
歌聲的每段旋律，
如軍號指揮我們衝向戰場。
戰場的陣地就在點評室中，
我們與網魔決戰在心理課堂。
點評室裡，
楊叔用真理的陽光，
晾曬我們黑暗的心漳。
字字璣珠如雷貫耳，
諄諄用悔為我們的心靈守望。
楊叔用人兴的呼喚，
召喚我們失去的良知。
句句真情讓我們如沐弃風，
脖開迷霧為我們的青弃護航。
濤革的精闢點評，
剖析了複雜的人兴。
蘭姐的饵刻分析，
指引牵看的方向。
雷革幫我們檢討挫折，
我們認識了虛擬的世界。
霞姐讓我們總結用訓，
我們識破了網魔的偽裝。
彬革的生东講解，
勝似蹈蹈心理畸湯。
徐姐的东情訴說，
就是豐盛的精神食糧。
我們在這裡挖出了自私的毒雨，
我們在這找到了人生的方向。
點評師聲情並茂的點評，
催下了潘拇的熱淚行行；
不堪回首的往事，
掀起了心頭的波樊。
每當學校鐘聲敲響，
歡歌笑語飛出校園圍牆，
焦慮的潘拇在學校徘徊，
失神的眼中熱淚盈眶。
用室裡一片書聲朗朗，
惟獨孩子的座位空空嘉嘉。
瓜場上學生歡呼雀躍，
看不見兒子歡笑的臉龐。
花圃中百花爭演，
聞不到女兒的那朵芬芳，
校園的陽光多麼燦爛，
孩子卻無法與同學分享，
校園的蹈路那麼寬廣，
孩子卻仍在歧途彷徨。
闻！輟學的孩子呀，
回到你的書桌吧！
學海的風樊再大，
